【〇一】六字箴言：遵命，堅持，奉行！
【〇二】論智汝非至聰；論情汝實至愚！
【〇三】勿死爭，毋死蠢！
【〇四】研為鼎新，試為取分！
【〇五】學若晤賢，考如對愚！
【〇六】當明辨人鬼！
【〇七】眾反骨徒也！
【〇八】眾緘默而不可忽也！
【〇九】汝來求學，非充俳優！
【一〇】汝無驕基，汝無妄本！何人无少？何人无狂？然汝尝老乎？
【一一】立論者證！
【一二】視人禍為譚資，則己禍成笑柄！
【一三】蒙學貴誦，當誦必誦，誦而得進！
【一四】蒙學化學惟記！筆札皆為考綱！記之！
【一五】不擾人謂德，不擾於人謂能！
【一六】卓越者，久優之謂也！
【一七】爾來攀嶽，非為娛眾！
【一八】格式失當，即為不通！
【一九】能答者求全分，難解者爭寸績——此魁首之道！
【二〇】懷虛受之心，則驕矜自消，矜智自泯！
【二一】汝自髓有抗心，自以汝为然也！
【二二】所在無之？所在皆是！書存不筆？故態復萌者，當歸蒙學！
【二三】謬矣！謬矣！爾曹錯會！
【二四】謂之微瑕可，斥為謬誤非！
【二五】師者盡授，聞否在爾！
【二六】水即水也，莫稱一氧化二氫——貽笑大方！
【二七】何庸才鼓噪？！
【二八】初學練格之題，焉可輕之！
【二九】喧闐止乎？鈴鳴即退！
【三〇】自忖斤兩，平心而論——勿效優孟！
【三一】杏壇數十載，何才未睹？實告汝曹：爾未臻境！
【三二】初學守成法，及冠立新規！
【三三】"能"與"分"者，猶隔天淵！
【三四】修爾心性，持重守中——性浮者難魁！
【三五】汝法雖捷，實亂堂序！
【三六】授業當專，閑人莫睬——應時而為！
【三七】卷付汝，作否由爾！
【三八】諄諄而教，藐藐而聞——是謂無恥！
【三九】人前效倡優，人後為丑角...
【四〇】聞教即改，慎勿復為！
【四一】爾責在學，非觀優戲！
【四二】异毕乎？
【四三】課中專諧謔，專俳优！
【四四】莫奈無知为賢！
【四五】課堂忤逆，自詡个性？實為至陋！師訓抗辯，自詡英豪？此乃至愚！
【四六】實不堪者，當歸蒙學！須存進學之志！
【四七】十班童子，純如冰玉，勇似鋒鏑！
【四八】成德成才，勇攀高峰！
【四九】守序遵規，生之基也！
【五〇】年月尚早，安言今疲？
【五一】識卑禍易起！
【五二】不知妄言所云！
【五三】随手而言则知有何方程！
【五四】爾思過躍，實不足取！
【五五】為常人行常事！
【五六】無權置喙，豈忘己醜？
【五七】懷夢而至，或夢碎於途，或志存高遠！
【五八】过则过矣！
【五九】課綱既陋，依本而授。而高中師責吾等無作，匹夫胡言，归西！
【六〇】求寸進，求凌雲！
【六一】授則為恩，不授則為本！
【六二】非道不平，乃爾無能！
【六三】若魑魅聒噪！
【六四】或不知己不知，而以己皆知！
【六五】棄志者非勸，黃河使之；回心者非理，南牆迫之！
【六六】運亦才也！
【六七】笃行人所難笃之笃，得人所難得之得！
【六八】謂爾智則諛，稱爾愚則實！亦曰汝智之愚！
【六九】爾為人非腌也！谓腌为舉！
【七〇】成學之士，半依才，半依運！
【七一】此言吾不谓眾，眾不谓汝！
【七二】不以耻，不思进！
【七三】習重於智，行先乎知！
【七四】或為諧謔至，或為覃思來！
【七五】奪魁者：有因試極而顯，有因才盡而止！
【七六】俊傑視為常分，庸才奉作極巔！
【七七】爾為樵夫，彼乃牧豕——安可效其惰乎？
【七八】入高中當忘为人！
【七九】授業堂中：或獲真知，或得笑談！
【八〇】疾非盡有藥！
【八一】時移勢易，理固宜然！
【八二】縱問亦惘，何必多言？
【八三】爾為攀嶽而至，非充俳優而來！
【八四】矜言尊嚴者，堂中滋事——尊嚴安在？
【八五】行止當合其分！
【八六】"儿"非萬辭！
【八七】勇攀高峰，豈虛言，無易过！
【八八】才學基乎智，力行本乎性！
【八九】駐足即退，進緩亦衰！
【九〇】通徹則無需死誦！
【九一】穢口當緘！
【九二】研學之道：或挾才識，或仗金資！
【九三】學分乃進階之梯！無之永為野狐禪！
【九四】當授者盡授，未當授者亦傳！
【九五】爾有稽考之權！
【九六】揆情度理，方為良能！
【九七】吾心念之！盡展爾才，但求無憾！
【九八】吾易轍而馳，汝车步如常！
【九九】爾已具進學之資！
【一〇〇】莫記（吾言）！